แนวข้อสอบชุดสมรรถนะชุดที่ 5 การทำงานเป็นทีม
1.  ข้อใดคือความหมายของการทำงานเป็นทีมตามแนวคิดของ Competency
ก.  คน 2 คนขึ้นไปร่วมมือร่วมใจกันปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่โดยเข้าใจวัตถุประสงค์ทิศทางเดียวกัน
ข.  กลุ่มคนร่วมกันทำงานที่รับผิดชอบบรรลุจุดมุ่งหมาย
ค.  บุคคลมีปฏิสัมพันธ์ต่อกันและร่วมกนทำงาน
ง.  การให้ความร่วมมือช่วยเหลือ สนับสนุน เสริมแรง ให้กำลังใจแก่เพื่อนร่วมงาน การปรับตัวเข้ากับบุคคลอื่นแสดงบทบาทผู้นำผู้ตามได้อย่างเหมาะสม
2.  เป้าหมายของการพัฒนาทีมงาน การสร้างทีมงานข้อใดสำคัญที่สุด
ก.  การทำงานบรรลุเป้าหมาย
ข.  เกิดความสัมพันธ์ที่ดีในการทำงาน
ค.  สมาชิกในทีมงานมีขวัญกำลังใจพร้อมที่จะทำงาน
ง.  เกิดการยอมรับนับถือของสมาชิกในทีมงาน
3.  การพัฒนากระบวนการทำงานเพื่อให้เกิด Best practice ควรใช้ทีมงานประเภทใด
ก.  ทีมงานวิชาชีพ
ข.  ทีมงานภายใน
ค.  ทีมงานระหว่างองค์กร
ง.  ทีมงานระหว่างหน่วยงาน
4.  คณะกรรมการบริหารศูนย์เครือข่ายและเทคโนโลยีทางการศึกษาเป็นทีมงานประเภทใด
ก.  ทีมงานวิชาชีพ
ข.  ทีมงานภายใน
ค.  ทีมงานระหว่างองค์กร
ง.  ทีมงานระหว่างหน่วยงาน
5.  บุคคลในข้อใดสามารถพัฒนาทีมงานได้ดีที่สุด
ก.  ครูนิดพยายามสร้างทีมงานโดยการติดต่อสื่อสารสร้างความเข้าใจภายในทีมงาน
ข.  ครูหน่อยพยายามทำความเข้าใจวัตถุประสงค์ของการทำงานในทีม
ค.  ครูน้อยเน้นการทำงานแบบประชาธิปไตย
ง.  ครูต้อยพยายามสร้างความรักความผูกพันในทีมงาน

6.  การทำงานเป็นทีมเน้นสมรรถนะประเภทใด
ก.  สมรรถนะหลัก
ข.  สมรรถนะประจำสายงาน
ค.  สมรรถนะประจำกลุ่มงาน
ง.  สมรรถนะในการสื่อสารและจูงใจ
7.  ท่านชอบผู้นำทีมแบบใด
ก.  อำนวยความสะดวก
ข.  มีความอดทนตั้งใจจริง
ค.  เป็นนักประสานงาน
ง.  สร้างขวัญกำลังใจ
8.  อุปสรรคข้อใดที่ทำให้เกิดความแตกแยกในสถานทีทำงานได้มากที่สุด
ก.  ทัศนคติที่ไม่ดีต่อกัน
ข.  ความคิดแตกต่าง
ค.  ความยากลำบากในการทำงาน
ง.  ค่าจ้าง เงินเดือน
9.  ข้อใดไม่ใช่ตัวบ่งชี้ของสมรรถนะการทำงาน เป็นทีม
ก.  การให้ความร่วมมือช่วยเหลือสนับสนุนเพื่อนร่วมงาน
ข.  การแสดงบทบาทผู้นำผู้ตามได้อย่างเหมาะสม
ค.  การปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์และกลุ่มคนที่หลากหลาย
ง.  การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในหมู่เพื่อนร่วมงาน
10.  บุคคลในข้อใดเป็นนักพัฒนาทีมงาน
ก.  ครูหมายร่วมมือช่วยเหลือสนับสนุนเพื่อนร่วมงานสม่ำเสมอ
ข.  ครูสวยแสดงบทบาทผู้นำผู้ตามในทีมได้ทุกโอกาส
ค.  ครูรวยทำงานร่วมกับกลุ่มได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ง.  ครูช่วยให้เกียรติยกย่องชมเชยให้กำลังใจเพื่อนร่วมงานในโอกาสที่เหมาะสม