|
เขียนโดย pornchai phokanyo
|
|
วันอังคารที่ 21 กันยายน 2010 เวลา 23:08 |
-
การประกันคุณภาพภายในและภายนอก ซึ่งต้องดูแลการประกันคุณภาพทั้งภายในและภายนอก เพื่อให้สอดคล้องกันในการพัฒนาระบบเชิงคุณภาพ เพื่อนำไปสู่การพัฒนาผู้เรียนอย่างแท้จริง
-
การมีส่วนร่วม เมื่อมีการประกันคุณภาพทั้งภายในและภายนอกแล้ว จะต้องมีการประเมินผล และนำผลการประเมินประกาศให้สาธารณชนได้รับรู้ เพื่อให้ได้มีส่วนร่วมรู้ผลการประเมินคุณภาพสถานศึกษาด้วยว่า ขณะนี้สถานศึกษาของเรามีผลการดำเนินงานอย่างไรบ้าง
-
ผลการประเมินคุณภาพการศึกษา ต้องสามารถยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามเป้าหมาย คือ เพิ่มเป็นร้อยละ ๕๐ ในทุกสาระวิชาในอีก ๑๐ ปีข้างหน้าจะต้องเกิดขึ้นจริง ขณะนี้ ศธ.ได้จัดปัจจัยต่างๆ ไว้แล้ว ไม่ว่าจะเป็นโครงการเรียนฟรี เรียนดี ๑๕ ปีอย่างมีคุณภาพ ที่ต้องการให้นักเรียนได้รับโอกาสอย่างแท้จริง เมื่อนักเรียนมีความพร้อม ประกอบกับการสอนของครู และการบริหารจัดการมีความพร้อมมากขึ้น สามารถเชื่อมโยงกับผู้ปกครองได้ ก็จะทำให้คุณภาพเกิดกับผู้เรียนอย่างแท้จริง
-
ทิศทางการประกันคุณภาพการศึกษา ควรนำไปสู่เป้าหมายเรื่องคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เช่น การประเมินเพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผู้ที่จะได้รับรางวัลจากโครงการต่างๆ หรือผู้ที่จะสามารถผ่านการประเมินได้ จะต้องวัดที่คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของเด็กด้วย
|