2554….”ปีคุณภาพครู”..

ในปี 2554 นี้ กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กำหนดให้เป็นปีคุณภาพครู โดย ศธ.ได้ประกาศยุทธศาสตร์เชิงนโยบายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สองสู่การปฏิบัติ

“6 เดือน 6 คุณภาพ” และได้จัดกิจกรรมประกาศไปแล้วทั้ง 5 คุณภาพ ได้แก่ 1) เรียนฟรี เรียนดี 15 ปีอย่างมีคุณภาพ 2) การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและคุณภาพการศึกษาตลอดชีวิตสำหรับประชาชน 3) คุณภาพสถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ใหม่ 4) คุณภาพเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา และ 5) การประกาศคุณภาพครู

 เนื่องในวโรกาสมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว 84 พรรษา ศธ. และรัฐบาลได้ถวายพระราชสมัญญาแด่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว “พระผู้ทรงเป็นครูแห่งแผ่นดิน” นำมาซึ่งความปลาบปลื้มปิติแก่มวลครู และพสกนิกรทั่วประเทศอย่างหาที่สุดมิได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาในทุกสังกัด ทุกประเภท ทุกระดับ ต่างตระหนักในพระมหากรุณาธิคุณและพระผู้ทรงเป็นครูแห่งแผ่นดิน จะต้องเทิดทูนถวายความจงรักภักดี บำเพ็ญตนเป็นครูที่ดี เป็นครูของแผ่นดินของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

 ศธ.ได้ประกาศให้ปี 2554 เป็นปีคุณภาพครู เพื่อให้ครูทั้งหลายได้ตระหนักถึงความสำคัญในการพัฒนาตนและพัฒนางานอย่างมีคุณภาพ ให้เกิดคุณภาพแก่ศิษย์หรือผู้เรียนทั้งหลาย ซึ่งหมายถึงคุณภาพของพลเมืองในอนาคต ดังนั้นการประกาศในครั้งนี้ จึงเป็นสัญญาณที่ประกาศต่อผู้ปกครองที่มีบุตรหลายอยู่ในวัยเรียนว่า จะได้รับการดูแลเอาใจใส่ ให้การศึกษาเป็นอย่างดี อบรมสั่งสอนให้เป็นลูกที่ดีของพ่อแม่ เป็นคนดีของสังคมจากมือของครูที่มีคุณภาพ ขณะเดียวกันการประกาศนโยบายดังกล่าวนี้จะเป็นการกระตุ้นให้ครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาได้ตระหนักในภาระหน้าที่อันยิ่งใหญ่และจะต้องพัฒนาตนให้เป็นครูคุณภาพที่เปี่ยมไปด้วยจิตวิญญาณครู พัฒนางานของครูให้มีคุณภาพ จัดกระบวนการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพให้เกิดผลต่อผู้เรียนที่มีคุณภาพตามที่ผู้ปกครอง สังคม และประเทศชาติคาดหวัง รวมทั้งรัฐบาลจะได้ทุ่มเทเอาใจใส่ในนโยบายด้านการศึกษาในการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง

 การพัฒนาคุณภาพครู หมายถึง การผลิตครูที่มีคุณภาพ ดึงคนเก่ง คนดีมาเป็นครู การพัฒนาคุณภาพครูทั้งระบบ การใช้ครูในภาระการสอน การให้กำลังใจกับครูที่สอนดี เพื่อยกย่องให้ครูได้มีเกียรติและมีวิทยฐานะที่สูงขึ้น การพัฒนาคุณภาพชีวิตครูทั้งระบบ การพัฒนาระบบเงินเดือนและค่าตอบแทนของครู การพัฒนามาตรฐานวิชาชีพครู ขวัญและกำลังใจของครู และอีกหลายประการดังที่ได้จัดแสดงนิทรรศการไว้ในงานนี้ และประการสำคัญอย่างยิ่งคือ การจัดตั้ง “กองทุนครูของแผ่นดิน” เพื่อเฉลิมฉลองพระราชสมัญญา “พระผู้ทรงเป็นครูแห่งแผ่นดิน” โดยจะมีการระดมทุนประเดิมจากครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาในทุกสังกัด ทุกประเภท ทุกระดับ ซึ่งถือว่าเป็นวาระในการรวมใจครูในการจัดตั้งกองทุนครูของแผ่นดินขึ้นมาอีกวาระหนึ่ง ตลอดถึงศิษย์ที่มีครู ผู้ที่มีครูอยู่ในหัวใจ ผู้ปกครองและประชาชนทั่วไป ที่ต้องการมีส่วนร่วมในกองทุนประวัติศาสตร์เพื่อพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา เพื่อให้ครูได้พัฒนาศักยภาพ เพิ่มสมรรถนะ มีพลังแรงใจในการพัฒนาคุณภาพลูกหลานของประชาชนและพลเมืองในอนาคตของประเทศต่อไป

 นายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ นายกรัฐมนตรี กล่าวว่า ศธ.ได้กำหนดให้ปี 2554 เป็นปีคุณภาพครู เพื่อเร่งรัดการดำเนินการตามเป้าหมายในการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง เรื่อง การพัฒนาครู ตามนโยบาย 6 เดือน 6 คุณภาพ ของกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งต้องยอมรับว่าการปฏิรูปการศึกษาที่ประเทศไทยได้ดำเนินการมา หรือการปฏิรูปการศึกษาในประเทศต่างๆ ทั่วโลก เป็นที่ทราบและเข้าใจกันดีว่า ปัจจัยชี้ขาดความสำเร็จของการปฏิรูปการศึกษานั้นอยู่ที่ครู ดังนั้น หัวใจของการพัฒนาคุณภาพของการศึกษาหรือคุณภาพของผู้เรียน คือ คุณภาพครู ไม่ว่าครูจะอยู่ที่ไหนในโรงเรียนที่พร้อมสมบูรณ์หรือไม่ หากครูมีความสามารถก็จะสามารถทำให้เด็กมีคุณภาพที่ดีได้ ในอดีตแม้จะยังไม่มีเทคโนโลยีอำนวยความสะดวกต่างๆ แต่ก็ยังได้เห็นความสำเร็จของครูในการอบรมสั่งสอนให้เด็กเป็นคนดี มีความสำเร็จได้ เป็นผลโดยตรงจากคุณภาพครูนั่นเอง