|
เขียนโดย pornchai phokanyo
|
|
วันพฤหัสบดีที่ 28 กรกฏาคม 2011 เวลา 09:53 |
|
การประเมินผลนักเรียนระดับนานาชาติตามโครงการ PISA 2009
(The Programme for International Student Assessment - PISA)
รมว.ศธ. กล่าวว่า สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ได้รายงานผลการประเมินตามโครงการ PISA 2009 ซึ่งนักเรียนไทยมีผลการประเมินอยู่ในกลุ่มต่ำ ๓ วิชา คือ วิชาการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ โดยได้เสนอให้ ศธ.ดำเนินการปรับปรุงและยกระดับคุณภาพการศึกษาในด้านต่างๆ ได้แก่ ๑) ครู การอบรมครู การพัฒนาวิชาชีพครูไปสู่คุณวุฒิที่เหมาะสม การผลิตครูพันธุ์ใหม่ การสร้างขวัญและกำลังใจครู ๒) หลักสูตร ต้องลำดับความสำคัญของวิชาหลักและเวลาเรียน ๓) ทรัพยากรการเรียน ต้องดำเนินการให้สอดรับกับความเป็นจริง มีการสนับสนุนทรัพยากรที่ส่งผลต่อคุณภาพการเรียนรู้
รมว.ศธ. กล่าวต่อไปว่า จากผลการประเมิน PISA พบว่า การจัดทรัพยากรโดยเฉพาะคอมพิวเตอร์ที่ขาดซอฟต์แวร์ที่ดี ไม่มีผลต่อนัยสำคัญทางสถิติหรือต่อการประเมิน รวมถึงการจัดงบประมาณซื้อ การจัดกิจกรรมในการกวดวิชาก็ไม่ส่งผลต่อนัยสำคัญทางสถิติเช่นเดียวกัน ทั้งนี้ต้องเน้นคุณภาพที่เกิดจากห้องเรียนหรือเน้นการเรียนการสอนที่พัฒนาในเรื่องความเข้าใจ การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การตั้งคำถามที่เน้นการพัฒนาในเชิงวิเคราะห์ สังเคราะห์ มีคำถามแบบอัตนัยและคำถามปลายเปิดด้วย จึงมอบให้ สพฐ.รับเป็นเจ้าภาพในการจัดตั้งคณะทำงาน เพื่อประชุมแลกเปลี่ยนในการนำข้อเสนอและแนวคิดในการยกระดับคุณภาพวิชาการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ของนักเรียนไทยที่มีอายุ ๑๕ ปี นอกจากนี้ได้มอบให้ สสวท. ซึ่งเป็นผู้รับผิดชอบโดยตรงในการยกระดับคุณภาพทางการศึกษาให้ดำเนินการตามเป้าหมาย ดังนี้
• เตรียมความพร้อมในวิชาหลักที่เป็นไปตามเกณฑ์ของนานาชาติที่ยอมรับว่าเป็นศักยภาพการแข่งขันเชิงสถิติ และเป็นทักษะพื้นฐานในการดำเนินชีวิต คือ การอ่าน คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์
• พัฒนาความรู้ สมรรถนะ กระบวนการคิดให้เทียบเท่ามาตรฐานโลก หรือใกล้เคียงกับประเทศเพื่อนบ้านในเอเชียที่มีผลการประเมินสูง
• พัฒนาการศึกษาของประเทศให้มีคุณภาพ มาตรฐาน ระดับนานาชาติหรือระดับโลก ที่เรียกว่า World Class เพื่อนำผลข้อเสนอดังกล่าวไปดำเนินการในเชิงปฏิบัติต่อไป
ชม คลิป การจัดการเรียนการสอนของเซี่ยงไฮ้
วิดีโอที่แนะนำ
|
ข่าวพลวัตร โดยพรชัย 
